Художественный руководитель студии, педагог, хореограф-постановщик - Юлдуз Старкова.Образование МГГУ им. Шолохова, факультет Культуры и музыкального искусства,квалификация "Хореограф-постановщик"

Педагогический стаж 12 лет. Постановщик танцевальных шоу в разных стилях, судья фестивалей и конкурсов по восточному танцу. 

"Моя танцевально-спортивная жизнь началась в 4 года, когда родители отвели меня в районный хореографический ансамбль, в 6 лет я попала в школу Олимпийского резерва "Динамо" по художественной гимнастике. Занималась я там всего 4 года, и успела "сорвать" первые места в нескольких Московских конкурсах. После, на протяжении всего моего детства и молодости танец сопровождал меня и поселился в моём сердце навсегда!С восточным танцем я познакомилась когда первый раз отдыхала в Турции, в 2003 году. Мне настолько запал в душу этот манящий, самый женственный и завораживающий своей красотой и загадочностью мир, что я поняла - он со мной на всю жизнь! Первым моим учителем и проводником в мир арабского танца был талантливый сирийский музыкант и хореограф - Камаль Баллан. В 2005 году он взял меня работать педагогом в студии, и за это доверие я ему очень благодарна. На время гастролей Камаля в Сирию, я полностью заменяла его на занятиях, работала в паре с барабанщиком Уаелем. На протяжении 5-ти лет я участвовала в постановках, исполняла солирующие партии и сольные номера. Помимо работы в студии я повышала свою квалификацию у звёзд и мастеров BellyDance, посещала Мастер-классы и сессии ведущих педагогов.           С конца 2008 г. являлась преподавателем основного состава крупнейшей московской студии восточного танца "АЛЬ-ДИГОРА". За это время я вырастила отличных учениц, и горжусь ими. Некоторые из них уже сами преподают в школах г. Москвы, Ступино, Одинцово. Мой коллектив "Star Dance" и мои ученицы занимают призовые места на конкурсах, выступают на различных городских и межрегиональных фестивалях.За годы работы мной была разработана авторская методика донесения материала и построения урока, которая позволяет постичь технику арабского танца и овладеть ей людям с совершенно разным уровнем подготовки и возможностями тела. Обязательными эллементами на уроках (как индивидуальных, так и групповых) является разогрев и растяжка всех групп мышц. Я убеждена, и могу с уверенностью утверждать, что если тело (мышцы) не готовы к движениям восточного танца, то бессмысленно тратить время на их заучивание, зачастую неправильное! Увидев ученицу при выполнении тех или иных движений, я чётко и по пунктам могу сформулировать - какой фронт работы со своими мышцами и корпусом предстоит ей совершить, прежде чем движения будут получаться правильно, амплитудно и качественно! Порой приходится "отправлять" девочек к остеопату, когда вижу явные проблемы с позвоночником. И самое интересное, что после посещения врача, который исправляет проблемы опорно-двигательного аппарата, процесс обучения идёт с огромной скоростью вперёд!

      Специальность "Хореоргаф-постановщик" позволяет мне широко смотреть на хореографию в постановке номеров и комплексно в процессе обучения танцу. Постановка рук, ног, корпуса, проработка подъёма стопы, отработка правильных вращений - неотъемлимые части моих занятий. Без комплексного подхода в овладении искусством танца невозможно придти к желаемому результату.       Помимо классического BellyDance и фольклорных направлений востока, работы с аксессуарами (трость, платок, мелайя, сагаты, веера, вейлы, пои), я ставлю хореографию в направлении Фьюжн и Шоу-Бэллиданс, когда эклектически смешиваются разные танцевальные жанры с танцем живота, добавляя эллементы зрелищности танцу.В настоящее время являюсь квалифицированным педагогом, судьёй фестивалей и конкурсов по восточному танцу     Я участвовала в цикле передач о танце живота на НТВ в качестве главного консультанта, а также в съёмках каналов "Пятница", "Москва-24", "Мать и Дитя".       На своих занятиях я стараюсь давать базу классической хореографии, без которой любой танец не будет смотреться изящно, и мышцы не будут способны выполнить определённые эллементы в танце. Неотъемлимой частью занятий является обучение сольной импровизации, ведь нет смысла просто "заучивать" постановки, без возможности самостоятельного "танцевания".       Каждая женщина - индивидуальна, и моя главная цель - раскрыть эту индивидуальность, помочь найти себя в этом чудесном мире танца, и получать радость и удовольствие от него. А я получаю настоящее удовольствие от результатов нашей общей работы!"